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As 7 Principais Características das Atividades da Escola Montessori

Postado por Sonia Maria Alvarenga Braga

14-03-2017 11:50


Veja os 7 aspectos importantes, principais características, das atividades que são desenvolvidas baseadas nos princípios do Método Montessori.


As 7 Principais Características das Atividades da Escola Montessori - Blog Meimei Escola


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  • Mãos em Ação: Sendo atividades sensoriais, "aprender fazendo" é a forma que garante um bom desenvolvimento intelectual. Até mesmo os conceitos mais abstratos, podem e devem ser introduzidos através de ações práticas. Como um dos pilares da UNESCO, o “aprender fazendo” já era proposto pela ilustre italiana.

  • Conceitos Isolados: As atividades Montessori focam, sempre, um conceito, ou dividem informações complexas em etapas de aprendizagem. Algumas vezes isso parece ser simplista, mas a ênfase em um nível do conceito global de cada vez ajuda a que o aluno perceba melhor o conceito geral, consolidando-o mais facilmente.

  • Controle do Erro: todos os materiais concretos que são oferecidos para o desenvolvimento de conceitos possuem o controle do erro, isto é, o próprio aluno tem como verificar se sua atividade atingiu os objetivos, sem necessitar estar convocando o professor para fazer correções. Até mesmo nas fases mais avançadas da escolaridade Montessori, tudo o que for possível que o aluno verifique por si mesmo é o melhor caminho para a autonomia. Isso evita a sensação de frustração e aumenta a confiança do aluno em si mesmo.

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  • Ênfase na Concentração: Como a maior parte das atividades propostas pelo ambiente Montessori permitem a repetição e o aprofundamento o aluno vai, aos poucos, desenvolvendo o poder de concentração e atenção nos detalhes. Isso porque ele sente imensa alegria em suas descobertas, e prazer em aprender.

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Tópicos: Neurociência, Aprender Fazendo, Liberdade de Escolha, Prazer em Aprender

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Sobre o Blog

Os artigos deste blog são criados a partir de entrevistas com a Fundadora e Diretora Pedagógica da Meimei Escola, e também atual Presidente da Organização Montessori do Brasil (OMB). Os artigos discutem temas ligados ao diferencial do Sistema Montessori de Ensino e dúvidas que pais tem com relação ao desenvolvimento dos seus filhos. 

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